 |
2. Инженерная деятельность и как вид технической деятельности.
.
2. Инженерная деятельность и как вид технической деятельности.
В современном обществе техническая деятельность
весьма разнообразна , имеет широкий спектр различных реализаций от
деятельности по заготовке сырья до упаковки и транспортировке произведенных
товаров , от непосредственного участия рабочих в производственном
процессе до творческой работы инженеров в конструкторских бюро.
Ныне техническая деятельность направлена на реализацию в процессе
производства инженерных решений, а деятельность инженеров нацелена
на проектирование, конструирование и эффективное функционирование
техники, она является важным видом технической деятельности.
"Техника является настолько же древней, как и
само человечество" - пишет В.Г.Горохов ( 11, 290а ). Действительно,
начало технической деятельности уходит в глубокое прошлое человеческой
истории. Оно связано со становлением Homo sapiens - человека разумного
и переходом от собирательства даров природы к преобразованию
природных агентов в соответствии с потребностями человека и общества.
В этом - сущность специфики отношения человека к природе. Если животные
относятся к природе пассивно, приспосабливаясь к ней, то человек
имеет активное отношение к природе, видоизменяя ее, "приспосабливая"
ее к удовлетворению своих потребностей. Безусловно, человек присваивает
определенные продукты природы - воду, воздух, мясо зверей и рыб,
плоды и т.д. Но главное что характерно для человека состоит в том,
что он присваивает большинство продуктов природы в преобразованном
им же виде.
Преобразование природы человек реализует в процессе
труда , который совершается между человеком и природой. Именно в
труде он своей собственной деятельностью регулирует и контролирует
обмен веществ между собой и природой. Этот обмен протекает в ходе
активной преобразующей технической деятельности человека. Как же
возникает это специфическое отношение людей к природе - труд ?
Здесь мы должны углубиться в далекое прошлое человеческого
общества,в конец третичного и начало четвертичного периодов. На
рубеже этих периодов примерно 2 миллиона лет назад биогеографическая
среда , флора и фауна Земли под влиянием резкого потепления претерпела
серьезные изменения: сократилась площадь лесов, образовались обширные
пустынные области. Темпы этих изменений были намного быстрее темпов
биологической эволюции животных. Биологически приспособиться
предкам человека к этому было невозможно. Появилась объективная
необходимость в создании нового, более эффективного способа приспособления
к новым природным условиям. Возможным оставалось одно - встать на
путь "приспособления" природы к своим потребностям, т.е. перейти
от пассивного отношения к природе к активному.
Предок человека уже имел биологические предпосылки
к такому поведению, которое позже оформилось в виде процесса труда.
В генетическом смысле, констатирует Т. Ярошевский, " труд есть
как бы продолжение типичных свойств , присущих животным организмам,
которые позволяют им путем приспособления органов а также регулирования
их деятельности с помощью нервной системы присваивать целенаправленным
образом из окружающей среды все то, что необходимо для их развития
и выполнения организмом соответствующих функций" (21,124). Истоками
труда являются специфические формы биологической адаптации высших
антропоидов к окружающей среде: эпизодическое и потом и систематическое
использование отдельных предметов природы в качестве необходимого
дополнения к естественным органам своей жизнедеятельности , средств
нападения на окружающих животных, защиты от них, разделывания добычи.
Внешняя природа как бы "расщеплялась" на биологически- значимые
и нейтральные предметы.
Первоначально техническая деятельность приспосабливала
природные агенты к своим потребностям и решала лишь такие задачи,
разрешение которых уже назрело не заглядывая в будущее. Затем техническая
деятельность была направлена на усовершенствование орудий труда
стихийным путем. К более позднему времени относится изобретательская
деятельность, которая предполагала сравнительно развитый уровень
мышления. В этом случае люди овладевали не только свойствами материальных
вещей, но и закономерностями их развития и функционирования. Появляется
инженерная деятельность как особый вид технической деятельности.
" В историческом плане , - пишет В.Г.Горохов,- инженерная деятельность
выделилась на определенном этапе развития общества из технической
деятельности, которая присуща человеческому обществу на самых
ранних его стадиях и связана с изготовлением орудий" (22,8).
Слово инженер произошло от латинского слова
ingenium - хитроумный, остроумный, изобретательный. Словом "инженер"
стали называть создателей некоторых военных машин во втором веке,
а впоследствии - творцов всяких хитроумных устройств. Заметим, что
параллельно появилось слово машина для обозначения подъемного устройства
в древнегреческом театре.
В современном значении фигура инженера появляется
в 18 веке с возникновением крупного машинного производства. Именно
в конце 18 - начале 19 веков в Западной Европе начинается этап крупного
машинного производства, основанный на сознательном применении
науки в производственном процессе. Инженер своей деятельностью
,как бы соединяя науку с производством, становится проводником науки
в производстве. Одновременно, о чем речь еще впереди, формируется
особый класс наук - технические науки, которые соединяют научное
познание с практикой.
В литературе имеются попытки определить основные
этапы развития инженерной деятельности. Соглашаясь с утверждением.
что техническая цивилизация является необходимой ступенью общественного
прогресса, Е.А.Шаповалов выделяет следующие этапы развития инженерной
деятельности: " праинженерный" - время строительства крупных
и сложных сооружений древности, "прединженерный" - период
мануфактуры, этап становления инженерной деятельности в социальном
плане ( конец 18 - начало 19 веков), период развития инженерной деятельности
на основе системы машин и технических наук и, наконец, современный
этап (23,72-79). Соглашаясь , в основном, с такой периодизацией инженерной
деятельности,следует, видимо, уточнить содержание современного
этапа инженерной деятельности с учетом тех изменений в этой деятельности,
которые происходят с связи с переходом к информационной технологии.
Инженерная деятельность в современном ее понимании
возникает когда развитие техники как способа деятельности уже не
могло основываться только на производственных навыках, традиции,
умении работников производства, а требовало целенаправленного
использования научных знаний. Вместе с усложнением производственных
процессов инженерная деятельность дифференцировалась на инженерно-исследовательскую,
инженерно-конструкторскую и инженерно-технологическую. Деятельность
инженера в отличие от деятельности других слоев интеллигенции (
педагогов, врачей, актеров, композиторов и др.) по своей роли в общественном
производстве является производительным трудом, непосредственно
участвующим в создании национального дохода. Тем самым инженеры
выполняют одну из обособившихся функций совокупного работника.
Именно практическая направленность инженерной и вообще
всей технической деятельности давала повод "интеллектуалам"
смотреть на нее свысока. Техническая деятельность не пользовалась
особой славой еще в древности. Критика технической деятельности оказывается
столь же древней, как и сама эта деятельность. Достаточно в этой связи
вспомнить мифы о разрушении Богом Вавилонской башне, прикованном к
кавказским скалам Прометее или упавшем с небес Икаре. "Сам Архимед,
- пишет Плутарх, - считал сооружение машин занятием, не заслуживающим
ни трудов, ни внимания; большинство из них появилось на свет как бы попутно,
в виде забав геометрии и то потому, что царь Гиерон из честолюбия убедил
Архимеда хоть не надолго отвлечь свое искусство от умозрений и обратить
его на вещи осязаемые, в какой-то мере воплотить свою мысль, соединить
ее с повседневными нуждами" ( 24,391).
Отношение к технической деятельности принципиально
не изменилось и в период средневековья, когда эта деятельность часто
воспринималась как нечто магическое. И не только в силу существования
строго секретного мастерства. Само мировоззрение средневекового
человека было пронизано культово-мифическим отношением к слову
и действию. Рецепт ремесленника не был основанном на науке рецептурным
знанием, а являлся проекцией магического сознания. "Поэтому
средневековый ремесленный рецепт можно уподобить ритуалу, воспроизводящему
соответствующий миф, но не конкретные тексты и сюжеты, а систему мифологического
мышления. Мифомышление организовывало мировосприятие ремесленника"
(22,51). Политическая , моральная, созерцательная деятельность ценилась
выше изготовления вещей, которое отводилось низшим слоям общества.
В средневековой Европе технические нововведения, приемы и методы
интегрировались в сословный мир цехов.
В эпоху Возрождения сформировалось иное отношение
к инженеру и его деятельности. К инженеру стали относиться не просто
как к ремесленнику, технику, а как к творцу, творящему подобно божественному
творцу новый мир, мир второй природы. " В ходе исторического
развития техническое действие и техническое знание постепенно отделяются
то мифа и магического действия, но первоначально опираются еще не
на научное, а лишь на обыденное сознание и практику, - пишет В.Г.Горохов.
-Это хорошо видно из описания технической рецептуры и многочисленных
пособий по ремесленной технике, направленных на закрепление и передачу
технических знаний новому поколению мастеров. В рецептах уже нет
ничего мифологического, хотя перед нами еще не научное описание,
да и техническая терминология еще не устоялась" (11, 296).
Несмотря на то, что при переходе к индустриализации
в общественном сознании упрочняется мнение о прогрессивном значении
опирающейся на науку инженерной деятельности, с конца 19 века начинается
резкая критика технического засилья и идеализация прошлого.
Чрезвычайно противоречивую оценку инженерной деятельности
дает и современное общество, видя в ней не только источник жизненных
благ, но и социального зла. Поэтому возникает проблема ответственности
инженерной деятельности. Феликс Р. Патури,описав смелые инженерные
проекты которые могут быть реализованы в 21 веке, отмечает, что
" зодчие нашего завтра - это прежде всго осознающие свою ответственность
ученые, изобретатели, инженеры. Они поняли потребности нашего
времени" (14,296). Выступая против смирения и пессимизма, он делает
вывод, что " пессимизм и бездействие всегда были неблагодатной
почвой для успешного развития науки и техники, для обеспечения положительных
результатов" (14, 295).
Внимание общественности к инженерной деятельности
не случайно. Развитие техники - главнейшая составляющая общественного
развития. Инженерная деятельность выступает в роли основного источника
технического прогресса.Именно в качественном преобразовании техники
и технологии состоит главная функция инженеров. Но, совершенствуя
технику и технологию, инженеры влияют на изменение технологических
отношений, т.е. тех отношений, которые складываются между людьми
в ходе непосредственного производственного процесса и поэтому
воздействуют на развитие главной производительной силы - на людей.
Таким образом, инженерная деятельность занимает одно из центральных
мест во всей системе технической деятельности. Что же представляет
собой инженерная деятельность?
Инженерная деятельность - это самостоятельный специфический
вид технической деятельности всех научных и практических работников,
занятых в сфере материального производства. В современной своей
сущности "инженерная деятельность - это техническое применение
науки, направленное на производство техники и удовлетворение общественных
технических потребностей" (23,39). В процессе деятельности инженера
законы науки из своей теоретической формы трансформируют в технические
принципы, которые находят свое практическое применение. Эта деятельность
обладает определенной степенью риска, которая считается неизбежной.
С целью обеспечения необходимой надежности создаваемых технических
средств и технологии создаются методы и средства преодоления этого
риска путем установления определенных параметров, стандартов и
использования статистического учета случаев возможных аварий. Поэтому
по своему характеру инженерная деятельность является преимущественно
духовной деятельностью в сфере материального производства. Комиссия
Союза немецких инженеров , занимаясь " основами оценки техники
", определила основные ценностные критерии инженерной деятельности:
способность функционирования и надежность, экономичность, благосостояние,
здоровье, безопасность, экологичность, качество общества и развитие
личности ( см : 25,116).
Инженеры в процессе своей деятельности разрешают
определенные противоречия, возникающие в ходе технического и вообще
общественного прогресса. Одним видом таких противоречий являются
противоречия между создаваемыми артефактами и теми законами
природы по которым создаются эти технические устройства: инженер,
преодолевая эти противоречия, стремится к максимальному воплощению
законов природы в технике. Другой вид противоречий это противоречия
социального порядка - между возникшими техническими задачами
и техническими возможностями о которых речь будет впереди. Эти технические
противоречия - не противоречия самой техники, а те противоречия,
которые разрешает субъект в процессе своей инженерной деятельности.
Поэтому " суть технической деятельности состоит в решении технических
задач, основное содержание которых составляют технические противоречия"
(23 , 17). Разрешая эти противоречия, инженер в процессе своей деятельности
непременно учитывает экономические, эргономические, организационные
и другие факторы.
Структура инженерной деятельности определяется
решением возникших технических проблем, которые появляются при
отсутствии технических средств для решения стоящих перед обществом
задач. В процессе инженерной деятельности осуществляется переход
от общественных технических потребностей и знаний о технике к созданию
техники и технологии. Элементами такого процесс в совокупности
образующих структуру инженерной деятельности являются определенные
потребности, выработка и принятие решения, подготовка производства,регулирование
производства, удовлетворение потребностей. Во внутренней структуре
технической деятельности первой стадией будет изобретение, затем
- проектирование в ходе которого идеальная модель воплощается в
рабочих чертежах, конструирование - материальное воплощение изобретения
в техническом устройстве и , наконец , промышленное освоение и внедрение
в производство.
Рассмотрим существенные признаки инженерной деятельности.
Первое, что бросается в глаза при характеристике
инженерной деятельности , это то , что это деятельность в сфере материального
производства или деятельность , которая направлена на решение задач
материального производства. Отсюда - техническая направленность
инженерного труда. Цель инженерной деятельности заключена в создании
техники, технологии и эффективного их использования в системе общественного
производства. Вне этого инженер лишен предмета своей деятельности.
Можно считать совершенно неоправданным расширительное понятие инженерной
деятельности, которое все чаще встречается в быту. Инженер-экономист
, инженер по охране труда и подобные им "инженеры" являются
просто недоразумением , витекающем из непонимания самой сущности
инженерной деятельности как обособленное целеполагание в сфере
создания техники. В процессе своей деятельности инженер активно
включается во взаимодействие с процессами развития и функционирования
техники.
В силу указанного обстоятельства инженерная деятельность
является практической , т.е. имеет дело с реально существующими
объектами в отличие от теоретической или духовной , где существуют
мыслимые , идеальные объекты.Но , как известно , практическая деятельность
подразделяется на материально-производственную ( преобразование
природы ) и социально- преобразовательную ( преобразование общества
). Инженерная деятельность , безусловно , относится к материально-пароизводственной.
Следующая характерная особенность инженерной деятельности
состоит в том, что она разрешает противоречия между объектом ( природой
) и субъектом ( обществом ), является процессом превращения природного
в социальное , естественного в искусственное. Для инженера техника
выступает как "естественно-искусственная " система , которая
разрешает технические противоречия естественного и искусственного
в его деятельности. Отсюда - двойственная ориентация инженера :
на науку , изучающую природу , и на производство , содержащее определенный
практический опыт. Известный английский философ К. Поппер писал ,
что инженер , создавая очень сложные механизмы , использует опыт в
форме теоретических построение на основе метода проб и ошибок .
" Это означает , что он способен проектировать лишь, уже совершив
или исправив все возможные ошибки , или , иначе говоря , полагаясь
на опыт , приобретенный благодаря применению частичных методов .
Его новый механизм - это результат внесения в первоначальный проект
огромного количества небольших изменений " ( 26 , 206) .
Вместе с тем большую часть интеллектуального потенциала
инженера составляют научные знания , в границах которых переправляются
данные опыта . Конечно , вовсе не обязательно располагать развитой
научной теорией для конструирования и функционирования простых
технических средств . Хорошие часы на зубчатых шестеренках создали
не располагая теорией зубчатых передач , которая появилась гораздо
позже. Но сложную современную технику без применения научных знаний
создать нельзя . Так , без знания физики полупроводников нельзя создать
электронные часы , а без знания электротехники , информатики и еще
целого комплекса наук нельзя создать компьютер . Безусловно , многие
законы природы открытые наукой остаются без технического применения
. Они находят свое практическое применение в других видах деятельности
. Но часто эти законы преобразуются в технические принципы , которые
в процессе инженерной деятельности находят свое техническое применение
. Эти обстоятельства определяют место инженерной деятельности и
сам характер этой деятельности . Инженер занимает промежуточное
положение между теорией и практикой , его труд является умственным
трудом в сфере материального производства . На свои способы действия
он смотрит не как ремесленник и не как ученый-естествоиспытатель .
В процессе применения открытых естественными науками
законов для проектирования , конструирования , функционирования
и совершенствования техники и технологии эти законы нужно не только
модифицировать в форму возможную для этого применения , но и воплотить
их в новой технике и технологии . Этот процесс является наиболее
трудным , ответственным и интересным в инженерной деятельности .
Именно он придает этой деятельности творческий характер . Творчество
- одна из важнейших характеристик инженерной деятельности . "
Все творчество сосредоточивается в области техники , - пишет Ж .
Эллюль , - и миллионы технических объектов выступают свидетельством
этого творческого размаха , намного более поразительного , чем
все то , что сможет произвести художник или музыкант " ( 27 , 148
) . Мы далеки от ограничения области творчества технической деятельностью
, от понимании Ж. Эллюлем деятельности художников , музыкантов ,
скульпторов и вообще всего искусства как " отражения технической
реальности" ( Там же ) . Всем видам человеческой деятельности в
той или иной степени присуще творчество. Но верным остается мысль о
творчестве как имманентном качестве инженерной деятельности ,
призванной творить новые артефакты и вообще вторую форму объективной
реальности .
В процесс своей деятельности инженер материализует
творческий характер своего труда , Он заставляет материальные объекты
действовать друг на друга соответственно их природе и , как писал
Гегель , истощать себя в этом взаимодействии , осуществляя поставленную
субъектом цель . Для достижения своей цели инженер может использовать
различные законы природы , открываемые естественными науками ,
и их различную модификацию . Один и тот же материальный результат
может быть получен различными техническими способами . Так , обработка
деталей осуществляется различным путем - механическим , химическим
, лазерным и др . Все эти обстоятельства свидетельствуют , что в области
инженерного творчества существует большая свобода выбора , в
этой деятельности имеются многозначные конкретные техническо-технологические
решения . В силу этих обстоятельств инженерная деятельность отличается
высокой степенью интеллектуального творчества . " Я не думаю
, - писал К . Поппер , - что дух всегда страдает , служа человеку в качестве
техника . Я подозреваю , что существует множество " технарей
" , включая великих изобретателей и великих ученых , которые в
действительности наслаждаются такого рода деятельностью и являются
не менее способными на риск , чем мистики " (28 , 279 ) .
В самом деле , часто говорят о творчестве артистов
, писателей , художников , композиторов . Но разве меньше нужно затратить
творческих усилий инженеру , чтобы материализовать предельно оптимально
при огромном выборе технических возможностей ту идеальную модель ,
которую создал в своей голове инженер ? Подчеркивая это обстоятельство
, П .В . Копнин писал , что " посредством практики человек создает
то , что ранее не существовало в природе ( новые сложные машины ,
новые синтетические материалы и т. п . ) , а для этого мышление должно
быть творческим " (29 , 291 ) .
Творчество инженера имеет определенную структуру
и определяемые этой структурой этапы развития .
Структурными элементами инженерного творчества
являются : отражение и осмысление технической потребности как
проблемы технического прогресса ; вынашивание новой технической
идеи ; разработка идеальной модели технического устройства ; конструирование
- переход от идеальной модели к созданию нового технического устройства
на основе математических и технических расчетов ; создание нового
промышленного образца .
Что касается этапов технического творчества , то
их обычно ( см: 30 , 129 и сл. ) определяют так.
Первый этап - критическое осмысление существующего
положения вещей на базе экспериментальных материалов и логических
рассуждений , формирование проблемной ситуации . Результатом этого
является формулировка конкретной технической задачи , которая
может служить основой дальнейших творческих поисков .
Второй этап - этап " рождения " и вынашивания
новой технической идеи как результата скачка в новое качество при
реализации поиска решения определенной технической задачи. Это
еще не техническое изобретение и не идеальная модель нового , но уже
выход за рамки непосредственно данного . С этой целью применяется
набор методов поиска нового . При этом рациональные методы , составляющие
логическую основу процесса , не исключают действия фантазии и интуиции
при рождении технической идеи.
Третий этап - этап разработки воображаемой реальности
идеальной модели как результата схематизации новой технической
идеи , как структурной и функциональной схемы будущего технического
объекта . В идеальной модели выражается активная созидательная
деятельность субъекта , учитывается необходимость ее последующей
материализации , строится будущий объект не в чувственно воспринимаемой
форме. На этом этапе протекает процесс обоснования , продумывания
и создания образца будущего технического объекта .
Четвертый этап - этап конструирования , перехода
от мысленного построения к реальным разработкам . Результаты конструирования
выражаются в эскизном и техническом проектах ,в рабочих чертежах
или модельно-макетном воплощении. Начинается разрешение противоречий
между материальным и идеальным , теорией и практикой . Происходит
движение от изобретения в форме идеальной модели или патента до рабочих
чертежей или спецификаций и далее - до действующих моделей , экспериментальных
или производственных образцов .
Пятый этап - этап воплощения изобретения в новом техническом
объекте . Этот этап складывается из ряда стадий. На начальной его стадии
создается экспериментальный образец , который предоставляет на
основе данных экспериментов сделать доработку и доводку конструкторско-технологических
разработок . Затем для испытаний артефактов в промышленных условиях
создается промышленный образец. И , наконец , новая техника и технология
запускается в серийное или массовое производство . На этом этапе
завершается процесс разрешения противоречий между теорией и
практикой и одновременно возникают новые технические задачи , новые
противоречия .
Как видим , все этапы инженерной деятельности пронизаны
творчеством . Творческий характер деятельности инженера проявляется
прежде всего в том , что он сознательно формирует цель своей деятельности
на основе осмысления технических потребностей производства и общества
в целом . Его деятельность является целеполагающейся . " Цель
технического творчества , - пишет В.И.Белозерцев , - удовлетворение
осознанной технической потребности . Проблемы возникают и формулируются
с началом осуществления цели " (30 , 110 ) .
Целеполагание представляет собой сложный диалектический
процесс отражения настоящего и потребностей будущего. Оно возникает
благодаря способности человеческого сознания к воображению и
является идеальным аналогом последующей материальной деятельности
субъекта . Инженерное творчество реализует выход за пределы существующего
состояния техники и технологии.
Творческий характер деятельности инженера проявляется
на всех его уровнях - изобретения, инженерного решения , внедрения
и функционирования новой техники и технологии.
Творческая деятельность инженера , которая ведет к
изобретениям , резко отлична от повседневных производственных
будней когда однажды найденное техническое решение лишь многократно
воспроизводится. Изобретение - это акт сознания , который оставляет
позади себя старую действительность и творит новую . В своей тенденции
изобретение противоположно природе как искусственное естественному
. Положение об открытиях , изобретениях и рационализаторских
предложениях фиксирует , что " изобретением признается новое
и обладающее существенными отличиями техническое решение задачи
в любой области народного хозяйства , социального , культурного,
строительства , для обороны страны, дающее положительный эффект
" ( 31, 8 ) .
Традиционно считалось несомненным и четким различие
между открытием и изобретением . " Изобрести что-то , - писал И.
Кант , - это совсем не то , что открыть ; ведь то , что открывают , предполагается
уже существующим до этого открытия , только оно не было известным ,
например Америка до Колумба ; но то , что изобретают , например порох
, не было никому неизвестно до мастера , который его сделал " (
32 , 466 ) . Иными словами . изобретение есть создание человеком того
. что прежде не существовало , открытие же - это обнаружение того
, что существует независимо от сознания человека . В более поздних
работах открытие определялось как обнаружение новых объектов действительности
и получение знаний о них . Но различие между изобретением и открытием
оставалось , при этом изобретение обычно относили к технической
деятельности , а открытие к познавательной сфере духовной деятельности
.
Однако строгой грани между изобретением и открытием
провести нельзя в силу того . что они оба являются результатом одного
мыслительного процесса субъекта . В силу этой взаимосвязи трудно
установить сделано ли в том или ином конкретном случае изобретение
или произведено открытие . Часто то и другое имеют одни и те же психологические
механизмы и слиты в одном исследовательском процессе или одно из
них создает предпосылки для другого . При этом в одних случаях открытие
создает объективную базу для технических изобретений . Так открытие
свойств электричества привело к изобретению электродвигателя . В
других , напротив , в изобретенном объекте впоследствии открывают
нечто новое , что для того было неизвестно . Э . Торричелли изобрел
барометр . а открыл атмосферное давление . В . Франклин изобрел громоотвод
, а открыл электрическую природу молнии , Открытия и изобретения
тесно взаимосвязаны друг с другом особенно на современной стадии научно-технического
прогресса , когда фундаментальные и прикладные исследования проводятся
в одной научно-исследовательской лаборатории, как например , при
открытии лазере . Но все же открытие предполагает и новый для человека
объект действительности и получение о нем новых знаний , тогда как
изобретение имеет дело с созданием нового объекта .
Процесс изобретательства проходит определенные
этапы : постановка проблемы , ее анализ , решение и " критический
фильтр " . Именно этими тремя критериями оценивается новое в
процессе развития технического творчества .
Возникающие на том или ином отдельном производстве
, в той или иной технической отрасли или в обществе в целом технические
проблемы ставят перед инженерами определенные технические задачи
. Так , например , " энергетический голод " определяет задачу
нахождения и практического использования новых источников энергии
. Противоречие между возникшими техническими задачами и возможностью
их решения существующими техническими средствами порождает
техническую проблему создания соответствующих технических устройств
. При этом инженер должен так сформулировать конкретную техническую
задачу , чтобы в ней в неявной форме , как бы в виде предчувствия содержалась
конкретная техническая идея решения этой задачи . Через сложны и порой
довольно длительный , трудный и противоречивый процесс проектирования
, а затем конструирования техническая проблема получает свое решение
.
Инженерное решение - это решение практических технических
проблем , имеющее творческий характер , реализуемое не только в определенных
технических образцах , но и в масштабах общественного производства
. Оно научно обосновано и учитывает накопленный производственный
опыт . В процессе выработки инженерного решения в полной мере проявляется
и реализуется творческий потенциал инженера , его деятельность
имеет ярко выраженный новаторский характер . Но здесь инженер должен
разумно сочетать смелый полет своей мысли с холодным и здравым практическим
расчетом с существующими нормами и стандартами .
Не меньше творческой энергии требуется инженеру и
при внедрении новой техники и технологии в производство . Опытный
образец доводится до промышленного образца и серийного изделия
через производственный эксперимент , связывающий науку с производством
, Внести изменения в опытный образец , осуществить его "доводку"
в соответствии с существующим на производстве технологическим
процессом , " вписать " новое техническое устройство в существующую
и функционирующую систему машин и механизмов , организовать эту
работу силами большего коллектива ученых , инженеров , техников
и рабочих - все это требует творческого мышления и действия , смекалки
и умения продуктивно использовать научные знания и производственный
опыт Для современной инженерной деятельности характерно то , что
она становится прерогативой большего коллектива людей , члены которого
взаимовосполняют и взаимодополняют друг друга . Нет такого человека
который все знает и умеет делать все необходимое . Времена энциклопедистов
давно прошли . Но можно для решения возникшей технической проблемы
иметь в коллективе всех нужных специалистов . Именно этим обстоятельством
вызвано формирование проблемных лабораторий.
Технические изобретения входят в некий развивающийся
процесс , в котором принимают участие большое количество людей . В одних
случаях несколько изобретательских актов служат импульсом к дальнейшим
изобретениям. В других изобретательство сводится к существующему
усовершенствованию уже сделанных изобретений . В третьих - к расширению сферы
применения изобретений . Во всех этих случаях инженерная деятельность берет
свое начало не только в деятельности отдельных людей , но подчас и рядом в
совместном труде многих , т . е. в деференцированном по специализированным
функциям "трудовом сотрудничестве". Примером этому могут служить
усовершенствование велосипеда или автомобиля что приводит к потере авторства
. "Все становится анонимным , - писал К . Ясперс . - Достижения одного
человека тонут в достижениях других " (5 ,122 ) . Техническое творчество
проявляется как активная способность и сила , свойственная не столько отдельно
взятому человеку , а в конечном счете - человечеству в целом .
Коллективность творческой инженерной деятельности ярко
проявляется уже при определении целей и задач этой деятельности . Техника сама
по себе не порождает цели . Целепологание развития техники задается людьми и в
своем большинстве носит коллективный характер . "До сих пор , вплоть до
настоящего времени , вряд ли было сделано изобретение , цель которого не была
продумана в прежних источниках коллективного воображения , прежде чем были
распознаны средства для ее достижения" - пишет Г . Рополь ( 1 , 213) .
Не только цели и задачи процесса изобретения , но и сами
технические решения при осуществлении изобретения принимаются большим
коллективом инженеров - проектировщиков , конструкторов , технологов ,
дизайнеров . Более того , к творческому процессу инженеров подключается
деятельность экономистов , психологов , экологов и других специалистов . Но
еще больший коллективный характер деятельности всех этих участников
изобретательского процесса проявляется при функционировании созданной техники
. В процессе эксплуатации техники к деятельности инженеров подключаются
участвующие в производстве рабочие .
Ввиду коллективного характера инженерного творчества ,
усиления анонимности результатов этого творчества возникают проблемы не только
организации изобретательского процесса , но и определения доли и
соответствующего вознаграждения отдельных лиц , участвующих в этом процессе .
Эта творческая доля должна быть четко обозначена , определена . Творчество
отдельных инженеров не умаляется в своем значении , а лишь стимулируется
творчеством своего колектива . В этом заключается качественная особенность
инженерного творчества от его других видов , к примеру , от творчества в
области литературы или искусства . В самом деле , представить себе , чтобы два
десятка писателей по заданному сюжету сочинили "Гамлета" или
"Фауста" сверхнаивно . Но творчество инженера имеет другую природу ,
оно стимулируется творчеством всего коллектива и получает соответствующею
оценку своей эффективности .
Необходимость оценки результатов совместного творчества
инженеров определяется тем , что новая техника как цель этого творчества
является средством удовлетворения определенных личных и общественных
потребностей . Техническое творчество не протекает в социальном вакууме .
"Инженеры имеют свои общественные задачи в той же мере , - пишет В.
Цимерли , - в какой их имеют врачи , священники , полицейские или
философы" ( 1 , 254 ) . В таком же плане утверждение другого немецкого
философа техники А . Хунинга : "Техническая деятельность осуществляется в
хозяйственных взаимосвязях и служит постановкам экономических целей...
Политические отношения и их ценностные основания определяют , помимо того ,
техническую действительность и отношение к ней" ( 1 , 411 ) . Противоположную
точку зрения , с которой нельзя по нашему мнению согласиться , высказывает
Р.Кеттер : "В задачу инженера или альтернативной инженерной науки не
может входить обязанность определять и взвешивать потребности людей .
Инженер... может отказаться от экономических тенденций ... Технические проблемы
являются проблемами "цель - средство" ( 1 , 343 ) .
В инженерном творчестве , как правило , существует два
подхода к моделированию новой техники в процессе ее создания . Первый имеет
дело только с техническими объектами и пренебрегает человеком , человеко -
машинные отношения в лучшем случае отходят на задний план . При втором подходе
исходным моментом модели является не техническое устройство , а процесс
преобразования веществ и сил природы с целью удовлетворения человеческих
потребностей . В этом случае моделируется система "человек - техника -
производственная среда" . В этой системе человеческие и технические
носители функций взаимодействуют при исполнении общей функции .
В первом случае в технике видят лишь способ достижения цели
, творчество деформируется , сам человек приносится в жертву совершенно внешней
для него цели . Однако ценность техники всегда соотнесена с прогрессивной целью
общественного развития , с реализацией творческих способностей человека ,
поэтому подобный подход к моделированию техники по своей сути является
антигуманным , поскольку он не только не учитывает человеческие потребности ,
но и человеческие возможности . Он протовоположен второму , гуманному подходу к
техническому моделированию , учитывающему социальную обусловленность создания
новой техники и технологии .
Все перипетии творческой деятельности инженеров нельзя ,
безусловно , сводит только к социальной детерминации . Но и нельзя отрывать
этот творческий процесс от определенных социокультурных обстоятельств . В
процессе инженерного творчества огромную роль играют логические и
психологические свойства сознания творящих субъектов , в частности , так
называемое опережающее сознание - способность человеческого сознания определять
будущее . "Именно это и является основой изобретательской способности , -
пишет Г.Рополь , - потому что сознание способно перешагнуть инстинктивные
побуждения , вызванные тем , что имеет место здесь и теперь , оно способно
набросать цели на будущее , может найти и выработать новые цели...Решающим
условием является акт человеческого сознания , который заново упорядочивает
природные состояния и тем самым перешагивает естественно возникшее . Только при
исполнении этого акта становится возможным новое решение" (1, 216).
Конечно , технически полезное должно быть полезным в экономическом и вообще в
социальном отношении . "Однако дух изобретательства, как таковой ,
независим от этого принуждения , - пишет К.Ясперс . - Решительные импульсы
заставляют его как бы творить второй мир . Однако то , что он создает ,
обретает свою техническую реализацию лишь в такое мере , в какой это диктуется
экономическим успехом в рамках свободной конкуренции или решением обладающей
деспотической властью воли" ( 5 , 122 ) .
Таким образом , сам процесс технического творчества является
выражением интеллектуальных потенций личности , однако на его реализацию как и
на смысл этого творчества оказывают воздействие не только технологические , но
и экономические и социально - политические факторы . Именно поэтому многие
результаты технического творчества не получив социально - практического запроса
в течение длительного периода времени не находили своего практического
воплощения и общественного признания.
Можно заключить , что инженерная деятельность - это деятельность
в сфере материального производства , имеющая техническую направленность . Она
нацелена на превращение природного в социально значимое с целью удовлетворения
определенных потребностей людей , в силу чего сама техника выступает как
преодоление природы посредством человеческого сознания. Инженерная деятельность
аккумулирует производственный опыт и использует научные знания , отличается
высокой степенью интеллектуального творчества , протекает преимущественно в
социальной среде и зависима от внешних , социокультурных факторов.
Отмеченные характерные черты инженерного творчества
проявляются в различной степени в те или иные периоды ее исторического развития
. Для современного этапа инженерного творчества и вообще инженерной
деятельности особенно характерна их связь с научной деятельностью , которая
имеет солидную историческую традицию .
.
Назад
|
 |