• Аннотация
• ОБ АВТОРЕ КНИГИ
• ВРЕМЯ КАМЕННЫХ БУРЬ Очередная катастрофа поколения
• ПЕРВАЯ ЛЕКЦИЯ 1. О разбегании и сближении миров
• 2. История как атомизация субъекта социального действия
• 3. Обращение времени вспять. Новое Средневековье
• 4. Общество как тип взаимосвязи будущего с прошлым
• 5. Опыты беспочвенного прогресса
• ВТОРАЯ ЛЕКЦИЯ 6. Распад исторических субъектов и высвобождение утопий
• 7. Утопии Братства, Справедливости и Свободы
• 8. Утопия и идеология
• 9. Прорыв в метаисторию. Идеократии двадцатого века
• 10. Аннигиляция прошлого и будущего. Плоский мир
• 11. Утопия вместо будущего. Идеология вместо прошлого
• ТРЕТЬЯ ЛЕКЦИЯ 12. Конструирование метаистории
• 13. Либерализм: от идеократии к метаисторическому проекту
• 14. Страна непредсказуемого прошлого и необсуждаемого будущего
• 15. Уклады прошлого в настоящем. Российская палеонтология
• 16. Русский путь сквозь три идеократии
• 17. Назад или вперед? Россия пятится во встречном потоке метаистории
• 18. Русь как Речь
• РУССКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
• Субъективная постановка проблемы
• Объективная постановка проблемы
• I. Пространство самоопределения
• II. Начала Метаистории
• III. Россия как Иное
• Постскриптум. К стратегии русского самоопределения
• ИДИОТИЗМ КАК ПРОФЕССИЯ И ПРИЗВАНИЕ - 1. Идиот как частное лицо
• 2. Запоздалый идиотизм Хантингтона
• 3. Неизбывность странного мира
• 4. Любовь — последнее прибежище идиота
• 5. Друзей моих прекрасные черты
• 6. Идиотизм как норма
• 7. Идеализм идиотизма
• 8. Реакции на внешнее отсутствуют
• 9. Сбылась ли мечта идиота
• 10. Идиотизм русского убожества
• Приложение
• РУССКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Краткий очерк концепции  Центральная проблема реформ
• Симптомы и структура проблемы
• Путь к решению проблемы
• Задача Русского университета
• Структура педагогического процесса
• “Гуманитарный физтех” — основные принципы деятельности
• Административная структура
• Подход к расширению и развитию университета
• Учреждение университета
• Русская корпорация
•  Приложение 1 КАК НАМ РЕАЛИЗОВАТЬ ГОСПЛАН
•  Приложение 2 СЛЕПОЙ УЧИТЕЛЬ ЗРЯЧЕГО УЧЕНИКА
• ИНСТИТУТ ИНОГО
• К ВОЗОБНОВЛЕНИЮ РУССКОГО
• КАЛЬДЕРА РОССИЯ
• КАЛЬДЕРА ПЕРВАЯ
• КАЛЬДЕРА ВТОРАЯ
• КАЛЬДЕРА ТРЕТЬЯ
• КАЛЬДЕРЫ РОССИИ
• НЕУДЕРЖИМАЯ ВЛАСТЬ Вопрос к вопросам
• Властедержец всея РФ
• Битва с тенью
• Власть, уходящая сама по себе
• Основной вопрос революции
• Оставьте рюкзак за канатами
• Мытарства мытарей в виртуальную эпоху
• Родина слонов и предпринимателей
• Короче, Склифософский
• Власть умерла, да здравствует суверенитет
• II. Корпорации ЛЕКЦИЯ 1. БИЗНЕС, МЕНЕДЖМЕНТ И КОРПОРАЦИИ -1. “Бизнес” или “менеджмент”? О роли ценностей в профориентации
• 2. Проблема понимания, преподавания и интерпретации нового содержания
• 3. О соотношении предпринимательской и управленческой деятельности
• 4. Современные организации
• 5. О корпорациях прошлого и будущего. Аппарат как корпорация
• ЛЕКЦИЯ 2. НОРМАТИВНЫЙ И ДЕСКРИПТИВНЫЙ ВЗГЛЯД НА ОРГАНИЗАЦИИ - 1. Двойственность аппаратной формы деятельности
• 2. Центральная проблема современной российской власти
• 3. “Принятие решений” как абстракция управленческой науки
• 4. Аппарат: культурно-историческая форма и рациональное содержание
• 5. Первые итоги
• ЛЕКЦИЯ 3. ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИХ КЛАССИФИКАЦИ - 1. Понятие формы деятельности
• 2. Форма, предмет и цель деятельности
• 3. Соотношения между различными формами деятельности
• 4. Формы производства, формы общения, формы сознания. Типы обществ в “Государстве” Платона
• 5. Технология, организация и экономика как формы производства
• ЛЕКЦИЯ 4. ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ОРГАНИЗАЦИОННЫМИ И ЭКОНОМИЧЕСКИМИ ФОРМАМИ - 1. Отношения между организационными и экономическими формами в истории
• 2. Об истории экономических и административных реформ в птолемеевском Египте
• 3. Борьба административного и производственного укладов в птолемеевском Египте
• 4. К истории борьбы госмонополий с частным производством
• ЛЕКЦИЯ 5. ВОЙНА, ПОЛИТИКА И РЫНОК - 1. Различие в контекстах: проблема и надежда
• 2. Экономика и организация в старом и новом Средневековье
• 3. Игра как форма общения. Господствующая абстракция как форма сознания
• 4. Война, политика и рынок. Таблица форм деятельности. Формации и категории
• 5. Добывающие и распределительные общества. Сила и власть
• 6. Обменные общества. Типы рыночных игр. Политика и рынок как уклады
• ЛЕКЦИЯ 6. ДЕЛО БОЙСКОГО: ТЕХНОСТРУКТУРА ПРОТИВ ОЛИГАРХИИ? -1. Дело Айвэна Бойского. Внешние обстоятельства
• 2. Бросовые акции, венчурные компании и новые информационные технологии
• 3. Загадка корпоративных захватов
• 4. Обращение эволюции вспять. Управление и экономика в Новом Средневековье
• ЛЕКЦИЯ 7. МОДЕЛЬ ПЕРЕХОДА К МЕТАИСТОРИЧЕСКИМ ФОРМАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - 1. Конец истории по Френсису Фукуяме
• 2. Модель перехода от экстенсивного типа развития к интенсивному
• 3. Превращение исторических форм в предмет деятельности
• 4. Опредмечивание рыночных субъектов и правил игры
• 5. Теоретический и эмпирический подходы к поиску метаисторических форм
• ЛЕКЦИЯ 8. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО КАК МЕТАИСТОРИЧЕСКАЯ ФОРМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - 1. Бизнес как форма деятельности
• 2. Предпринимательство как форма деятельности
• 3. Современное государство и предприниматели. Две линии поиска метаисторических форм
• 4. Четыре сферы практического поиска метаисторических субъектов
• 5. “Дело Бойского” и структурные реформы в американской экономике.
• 6. Современное государство как метаисторический субъект
• ЛЕКЦИЯ 9. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ КАК ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - 1. Три интерпретации проблемы “конца истории”
• 2. Дескриптивный и нормативный подход к поиску метаисторических форм
• 3. Исследование и конструирование
• 4. Регламентация и управленческие решения
• 5. Управленческое решение как элемент реальности. Регламентация как предмет
• ЛЕКЦИЯ 10. ДЮРКГЕЙМ О СОЦИАЛЬНОЙ РЕГЛАМЕНТАЦИИ 1. Дюркгейм: регламентация как фундаментальное понятие социологии
• 2. Дюркгейм: разделение труда и социальная солидарность
• 3. Дюркгейм: разделение труда, право и регламентация
• 4. Дюркгейм: проблема нескоординированности регламентации
• 5. Дюркгейм: свобода как продукт регламентации
• 6. Дюркгейм: регламентация и самоорганизация
• 7. Дюркгейм: о справедливости регламентации
• 8. Дюркгейм: регламентация и производство человеческих способностей
• 9. Дюркгейм: общее сознание и регламентация как основа социальной солидарности в традиционном и современном обществах
• ЛЕКЦИЯ 11. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ РЕГЛАМЕНТАЦИИ 1. Введение
• 2. Масштабы современных комплексов регламентации
• 3. Проблема скоординированности и внесения изменений в регламентацию
• 4. Регламентация и cвобода. Регламентация как ноу-хау, как фиксация социального опыта и как граница свободы
• 5. Регламентация как социальное самосознание и самоопределение. Процедура и алгоритм
• 6. Регламентация и самоорганизация. Управление ограничениями и управление структурой
• 7. Регламентация и справедливость. Справедливость как равенство условий социального воспроизводства
• 8. Природное, экзистенциальное и социальное неравенство. Превращение разделения труда в предмет деятельности
• ЛЕКЦИЯ 12. СИСТЕМЫ И ПРОЦЕДУРЫ - 1. Системы и процедуры (S&P) как форма управленческой деятельности
• 2. Основные функции S&P как формы деятельности
• 3. Основные проблемы S&P как формы деятельности
•  4. Идея концептуального проектирования регламентации
• ЛЕКЦИЯ 13. МЕНЕДЖМЕНТ КАК ФОРМА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - 1. Два философских отступления. О внутренней противоречивости идей. О познаваемости форм будущего
• 2. Системы, процедуры и конспирология
• 3. Менеджмент как форма деятельности
• 4. Организации как искусственные полисубъектные миры
• 5. Системный анализ
• ЛЕКЦИЯ 14. СИСТЕМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИЙ - 1. Концептуальное мышление
• 2. Концептуальное мышление и редукционизм
• 3. Нормативный подход
• 4. Системное проектирование организаций
• 5. Непротиворечивость регламентации и проблема внесения изменений
• 6. К истории создания систем конфигурационного руководства (СКР)
• ЛЕКЦИЯ 15. КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ РЕГЛАМЕНТАЦИИ - 1.Системы управления конфигурацией
• 2. Принцип генетического проектирования
• 3. Библиотека моделей
• 4. Теоретическое представление концепций
• 5. Синтез проектной концепции
• 6. Организации-оборотни
• 7. Свойства целого: концептуальное проектирование регламентации
• ЛЕКЦИЯ 16. КРИЗИС КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ - 1. Кризис концептуального проектирования 70-х годов
• 2. Кризис концептуального проектирования: конспирологическая версия
• 3. Кризис концептуального проектирования: объективные причины
• ЛЕКЦИЯ 17. ПРОБЛЕМЫ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ – 1.Проблемы концептуального проектирования: внешнеполитическая
• 2. Проблемы концептуального проектирования: технологическая
• 3. Проблемы концептуального проектирования: мотивационная
• 4. Проблемы концептуального проектирования: идеологическая
• 5. Нормативное проектирование и “путь Дао”
• 6. Концептуальное проектирование как гносеологическая проблема
• 7. Концептуальное проектирование как онтологическая проблема
• ЛЕКЦИЯ 18. КЛАССИФИКАЦИЯ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И САМООПРЕДЕЛЕНИЕ - 1. О классификации форм управленческой деятельности
• 2. О самоопределении преподавателя. Профессионалы и дилетанты
• 3. О самоопределении преподавателя. Элита и контрэлита
• ЛЕКЦИЯ 19. МОДЕЛЬ ЭВОЛЮЦИИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ РЕШЕНИЙ - 1.Роман бизнесмена с менеджером, или откуда берутся корпоративные предприниматели
• 2. Учебная модель “экономики без менеджмента”
• 3. О различии между “решением” и “корпоративным принятием решений”
• 4. О характере работы с моделью
• ЛЕКЦИЯ 20. СТАНОВЛЕНИЕ КОРПОРАТИВНОГО ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ – 1. Первый этап: внутренний межбанковский рынок
• 2. Второй этап: анализ зависимости динамики прибыли от объема капитала
• 3. Третий этап: корпоративное разрешение конфликтов и обмен информацией
• 4. Четвертый этап: формирование корпорации предпринимателей
• 5. Пятый этап: корпоративное принятие решений
• 6. О решении мотивационной проблемы
• 7. Слияние “техноструктуры” с предпринимательской элитой
• ЛЕКЦИЯ 21. КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И СЕТЕВЫЕ ОРГТЕХНОЛОГИИ - 1. Концептуальное проектирование и сетевые оргтехнологии
• 2. Складывание-сборка субъектов из новых типов деятельности
• 3. Метаистория: от субъектов форм производства – к субъектам форм общения
• 4. Универсальный характер сетевых оргтехнологий
• 5. Сетевые оргтехнологии – прорыв в поле трансформации социальных систем
• ЛЕКЦИЯ 22. ИНТРАНЕТ В ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ КОРПОРАЦИЯХ
• 1. Сетевые оргтехнологии как производительная сила
• 2. Сетевые оргтехнологии и корпоративное принятие решений
• 3. Сетевые оргтехнологии и формы общественного сознания
• 4. Корпоративный Интранет и корпоративный дух. Сообщество выпускников как виртуальная корпорация
• 5. Корпоративный Интранет и развитие
• ЛЕКЦИЯ 23. ГНОСЕОЛОГИЯ, ОНТОЛОГИЯ И КЛАССИФИКАЦИЯ - 1. Метаисторические типы деятельности: предмет, форма, идея
• 2. Класcификация форм деятельности и концептуальное проектирование
• 3. Эвристические функции класcификации и концептуальное проектирование
• 4. Классификация и предсказание
• 5. Классификация как основа для оценки и целеполагания
• 6. Классификация как средство конструирования формы деятельности
• ЛЕКЦИЯ 24. КОРПОРАТИВНОЕ ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ В МНОГОУКЛАДНОЙ СРЕДЕ - 1. Формы деятельности и формации
• 2. Уклады и принцип полноукладности
• 3. Формации, уклады и проектные концепции
• 4. Принятие решений: тактика и стратегия
• 5. Образ целого: корпоративное принятие решений в многоукладной среде
• ЛЕКЦИЯ 25. КОРПОРАЦИИ В ИСТОРИИ И МЕТАИСТОРИИ - 1. Вебер против Дюркгейма
• 2. Человеческий род как субъект
• 3. Мир средневековых корпораций
• 4. Индивид в корпоративном мире
• 5. Рудименты прошлых субъектов и эмбрионы будущих в структуре настоящего.
• 6. Историческая тенденция к атомизации субъекта.
• 7. Метаисторическая тенденция к агрегированию субъекта. Эволюция и революция.
• 8. Миф о Западе творится на Востоке.
• 9. Гражданское общество у себя дома.
• 10. Гражданское общество: прощание с демократией.
• ЛЕКЦИЯ 26. КОРПОРАТИЗМ — ПАРАДИГМА НОВОГО СТОЛЕТИЯ - 1. Корпоратизм глазами западных почвенников
• 2. Предприниматель как катализатор
• 3. Постиндустриальный, корпоративный, идеократический субъекты
• 4. Уклады будущего в настоящем и проблема социального зла
• 5. Корпоративные и идеократические уклады в архаической оболочке
• 6. Пример: структура “рабочего движения”
• 7. Бердяев: Новое Средневековье
• 8. Как важно быть современным
• ПОСЛЕСЛОВИЕ. ВОЗВРАЩЕНИЕ В РОССИЮ. XXI ВЕК
• III. Схемы НОВЫЕ ТРАНСНАЦИОНАЛЬНЫЕ РУССКИЕ(ТЕСТО ДЛЯ МАНИФЕСТА) - 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ КОНСТРУКТОР. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ СХЕМА КАК ИЗОБРЕТЕНИЕ - 1.
• 2.
• 3.
• МЕТАИСТОРИЯ: ТРИ ЭТАЖА ПРЕОБРАЗОВАНИЯ РЕГЛАМЕНТАЦИИ - 1. Великий поход через джунгли реглам
• 2. Документоведение на рубеже эпох
• 3. Детская пирамидка метаистории
• 4. Предпринимательские системы и процедуры
• 5. Корпорация предпринимателей как конвейер принятия решений.
• 6. «Стратегический менеджмент» и концептуальное проектирование
• Приложение
• МНОГОБОРЦЫ, СЦЕНАРИСТЫ И СОЗДАТЕЛИ ИГР
• ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ СХЕМА: РЕАЛЬНОСТЬ ИЛИ ИДЕЯ?О НЕВОЗМОЖНОСТИ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ
• ДИАЛЕКТИКА КАПИТАЛА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ СХЕМЫ 
• ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ, ОБЫВАТЕЛЬ И ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ 
• ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО ПО ТУ СТОРОНУ ДОБРА И ЗЛА - 1. Китайская точка предпринимательства
• 2. От Корейко к Чубайсу
• 3. Пространство оценок
• 4. Где границы поступка?
• 5. Творец и выборщик
• 6. Оценка по последствиям?
• 7. Оценка по мотивам?
• 8. Подсознательная сознательность
• 9. Не пожелай холдинга ближнего
• 10. По закону, по благодати и по случаю
• 11. Шутки Высшего разума
• 12. Мораль относительно морали
• О ПРОТИВОРЕЧИВОСТИ И НЕПОЛНОТЕ РЫНОЧНЫХ СИСТЕМ. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО И ПОСТМОДЕРН  
• НЕВИДИМАЯ РУКА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ. ОТ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ - К СХЕМНЫМ - 1. Как банкир Вася вляпался в Метаисторию
• 2. Предпринимательские группы и серые глаза государства
• 3. Собственность: владеть или управлять?
• 4. Армрестлинг с невидимой рукой
• 5. Конструирование факторов и проектирование тенденций
• 6. О том, что получится, если заменить «Васю» на «государство».
• 7. Выйти из игры, чтобы овладеть
• IV. Вместо манифеста ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ: НОВОЕ СЛОВО. НОВОЕ СОСЛОВИЕ. НОВОЕ РЕМЕСЛО - ЧАСТЬ I. НОВОЕ РЕМЕСЛО
• 1. Предприниматель – новый герой нашего времени - 1.1. Чем отличается предприниматель от бизнесмена?
• 1.2. Природа предпринимательской схемы
• 1.3. Жизненный цикл предпринимательской схемы
• 1.4. Производительна ли предпринимательская схема?
• 1.5. Законна ли предпринимательская схема?
• 1.6. Игры предпринимателя с государством
• 1.7. Можно ли обложить предпринимательскую схему налогами?
• 1.8. Раздвоение «государства»
• 2. Проблемы предпринимателей - 2.1. В чем корень всех проблем предпринимательства?
• 2.2. Проблема информационного обеспечения разработки схем
• 2.3. Проблема формы общения предпринимателей между собой
• 2.4. Проблема смысла предпринимательской деятельности
• 2.5. Жить или не жить?
• 3. Первые шаги к корпорации предпринимателей
• 3.1. Обучение конструированию: «система Физтеха»
• 3.2. ЦКП как решение проблемы подготовки предпринимательских кадров
• 3.3. ЦКП как разработчик базы данных по предпринимательским схемам
• 3.4. ЦКП как кооператив по взаимному оказанию педагогических услуг
• 3.5. ЦКП как бюро по обмену предпринимательскими схемами
• 3.6. Возможна ли корпорация предпринимателей?
•  Приложение
• ЧАСТЬ II. НОВОЕ СОСЛОВИЕ - 1. Кто адресат?
• 2. Партизанщина в тылу собственной Родины
• 3. Власть пошевелила, чем смогла
• 4. У власти возникли проблемы
• 5. Государство без населения
• 6. Что предпринимателю делать с чиновником
• 7. Реформы Павловского или оффшорная Россия?
• 8. Утопия контрэлиты
• 9. Шансы контрэлиты
• 10. Предприниматели у власти
• 11. Государева спецслужба
• 12. О корпоративном суверенитете
• 13. Эпоха корпораций
• 14. Старый материал для новых корпораций
• 15. О внутренних и внешних конфликтах
• 16. О стимулах развития
• 17. Три круга проблем
• 18. Девушка без адреса
• 19. Три круга решений
• ЧАСТЬ II. НОВОЕ СЛОВО - 1. Русское решение
• 2. Альянс Рюсс
• 3. Рукоположение в корпоративную культуру
• 4. Стратегический менеджмент ленинского типа
• 5. Кошмары демократии
• 6. Невидимая рука национальной идеи
• 7. Откуда харизма?
• 8. Язык как интимное средство
• 9. Понятия, образы и знаки
• 10. Взаимопонимание как обмен образами
• 11. Канонический образный ряд
• 12. Хуторское хозяйство на службе коллективизации
• 13. Инвентаризация культуры и доступность смыслового ядра
• 14. Воссоздание институтов индоктринации
• 15. Возобновление канона в открытом обществе
• 16. Через национальный гипертекст к общечеловеческому
• Приложение
• ЦЕНТР КОРПОРАТИВНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА:  СТРАТЕГИЯ ПРОЕКТА
• НЕПРАВИЛЬНАЯ КНИГА
• КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Назад